Clima y cultura, componentes de la calidad educativa
Fil: Lo que motiva la realización del presente libro es una observación natural de nuestra realidad educativa particular y con razón podemos hacerla extensiva a otras fronteras y países. Uno de los obstáculos que en los ámbitos institucionales repercute sobre la calidad educativa, es sin lugar a dud...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA
2013
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| Acceso en línea: | http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/91 |
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I42-R148-123456789-912024-12-10T22:14:33Z Clima y cultura, componentes de la calidad educativa López Morilla, Alfredo Berthoud, Luis María Cultura institucional Educación Comportamiento organizacional Clima institucional Fil: Lo que motiva la realización del presente libro es una observación natural de nuestra realidad educativa particular y con razón podemos hacerla extensiva a otras fronteras y países. Uno de los obstáculos que en los ámbitos institucionales repercute sobre la calidad educativa, es sin lugar a dudas la pobre o nula gestión en ocasiones sobre el clima institucional, impidiendo la realización del fin propuesto en ellas, o al menos su legítima búsqueda. Si la educación tiene por finalidad no sólo formar en contenidos, sino que los mismos son considerados un medio para el desarrollo de todas las capacidades integrales de los involucrados en la cultura institucional y su contexto social, se requiere un compromiso real y concreto de puesta en marcha para caminar hacia la mejora institucional continua que sea posible. Fil: López Morilla, Alfredo. Universidad FASTA; Argentina. Fil: Berthoud, Luis María. Universidad FASTA; Argentina. 2013 2013-09-17T19:42:03Z 2021-12-20T18:15:59Z 2024-10-21T14:44:33Z 2013-09-17T19:42:03Z 2021-12-20T18:15:59Z 2024-10-21T14:44:33Z info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/91 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf Universidad FASTA |
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Fil: Lo que motiva la realización del presente libro es una observación natural de nuestra realidad educativa particular y con razón podemos hacerla extensiva a otras fronteras y países.
Uno de los obstáculos que en los ámbitos institucionales repercute sobre la calidad educativa, es sin lugar a dudas la pobre o nula gestión en ocasiones sobre el clima institucional, impidiendo la realización del fin propuesto en ellas, o al menos su legítima búsqueda.
Si la educación tiene por finalidad no sólo formar en contenidos, sino que los mismos son considerados un medio para el desarrollo de todas las capacidades integrales de los involucrados en la cultura institucional y su contexto social, se requiere un compromiso real y concreto de puesta en marcha para caminar hacia la mejora institucional continua que sea posible.
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