Reflexiones sobre acoso escolar en niños de primaria desde una perspectiva holística

Fil: Las aulas escolares son escenarios donde se socializa con los pares y docentes, generando situaciones de convivencia: unas positivas y benéficas para el crecimiento personal y educativo y otras que se convierten en situaciones complejas al ser víctimas de interacciones negativas que inciden en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ovalle Pérez, Luz Yaneth
Formato: publishedVersion Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Humanidades 2024
Materias:
Violencia escolar
Agresividad infantil
Bullying
Conflicto escolar
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87864
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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spelling I42-R148-123456789-878642026-02-12T03:01:17Z Reflexiones sobre acoso escolar en niños de primaria desde una perspectiva holística Ovalle Pérez, Luz Yaneth Violencia escolar Agresividad infantil Bullying Conflicto escolar Fil: Las aulas escolares son escenarios donde se socializa con los pares y docentes, generando situaciones de convivencia: unas positivas y benéficas para el crecimiento personal y educativo y otras que se convierten en situaciones complejas al ser víctimas de interacciones negativas que inciden en el desarrollo personal, educativo y social, además afectan la convivencia escolar. En este documento, se tiene como propósito, reflexionar sobre los factores que están asociados a conductas agresivas en niños de 6 a 11 años, que cursan la básica primaria. Fil: School classrooms are scenarios where socialization with peers and teachers is generated, generating situations of coexistence: some positive and beneficial for personal and educational growth and others that become complex situations by being victims of negative interactions. Fil: Ovalle Pérez, Luz Yaneth. Universidad de Panamá; Panamá. 2024 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo Ovalle Pérez, L. Y. (2024). Reflexiones sobre acoso escolar en niños de primaria desde una perspectiva holística. In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos, 14(1), 118-136. https://revistas.ufasta.edu.ar/index.php/initinere/article/view/304 1853-5585 https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87864 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Humanidades In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos; ene-jun 2024; 14(1); pp. 118-136.
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