¿Cómo trabajar por la paz? : el caso de la trata de personas en palabras de nuestros alumnos. Documento de conclusiones
Fil: Cada año, desde 2002, se realiza en la Universidad FASTA una Jornada para los alumnos de la cátedra de Ética y Deontología Profesional de todas las carreras. La iniciativa surgió del Vicerrectorado de Formación como una propuesta para invitar a los futuros graduados a pensar nuestro país en un...
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Universidad FASTA. Facultad de Humanidades
2015
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I42-R148-123456789-876982026-02-07T03:01:28Z ¿Cómo trabajar por la paz? : el caso de la trata de personas en palabras de nuestros alumnos. Documento de conclusiones Cátedra de Ética y Deontología Profesional, Facultad de Humanidades Filosofía y ética Antropología filosófica Fil: Cada año, desde 2002, se realiza en la Universidad FASTA una Jornada para los alumnos de la cátedra de Ética y Deontología Profesional de todas las carreras. La iniciativa surgió del Vicerrectorado de Formación como una propuesta para invitar a los futuros graduados a pensar nuestro país en un período de crisis. El objetivo de aquella primera y de todas las posteriores ha sido y es que los futuros profesionales reflexionen sobre cuestiones cruciales para la sociedad argentina y el aporte que pueden realizar como ciudadanos profesionales participativos y activos. Fil: Cátedra de Ética y Deontología Profesional, Facultad de Humanidades. Universidad FASTA; Argentina. 2015 info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo Cátedra de Ética y Deontología Profesional, Facultad de Humanidades (2015). ¿Cómo trabajar por la paz?: El caso de la trata de personas en palabras de nuestros alumnos. Documento de conclusiones. In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos, 5(1), 132-162. https://revistas.ufasta.edu.ar/index.php/initinere/article/view/91 1853-5585 https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87698 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Humanidades In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos; ene-dic 2015; 5(1); pp. 132-162. |
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