Estudio de un caso comorbilidad TDAH y TDL
Fil: El TDL y el TDAH, afectan significativamente la comunicación, el aprendizaje y la vida social del niño. El TDL es un trastorno heterogéneo y persistente que puede comprometer diferentes áreas del lenguaje, mientras que el TDAH se caracteriza por inatención, impulsividad e hiperactividad. En co...
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| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
2025
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I42-R148-123456789-876922026-02-07T03:01:16Z Estudio de un caso comorbilidad TDAH y TDL González Selim, María Paoloni Balza, María Belén Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Trastorno del Desarrollo del Lenguaje Lenguaje Infantil Fil: El TDL y el TDAH, afectan significativamente la comunicación, el aprendizaje y la vida social del niño. El TDL es un trastorno heterogéneo y persistente que puede comprometer diferentes áreas del lenguaje, mientras que el TDAH se caracteriza por inatención, impulsividad e hiperactividad. En comorbilidad, ambos trastornos, potencian las dificultades del niño y complejizan su abordaje. Objetivo: Analizar las características del lenguaje comprensivo, expresivo y el grado de adherencia al tratamiento en un niño de 11 años con diagnóstico de TDAH y TDL durante 5 sesiones de tratamiento fonoaudiológico en un centro de rehabilitación para niños en la provincia de Buenos Aires en 2024 Materiales y métodos: Estudio descriptivo longitudinal. Se realizó un estudio de caso mediante observación directa de cinco sesiones fonoaudiológicas en un niño de 11 años con TDAH y TDL. Se registraron indicadores del lenguaje comprensivo, expresivo y de adherencia terapéutica. Fil: González Selim, María. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Paoloni Balza, María Belén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. 2025 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87692 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas |
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Fil: El TDL y el TDAH, afectan significativamente la comunicación, el aprendizaje y la vida social del niño. El TDL es un trastorno heterogéneo y persistente que puede comprometer diferentes áreas del lenguaje, mientras que el TDAH se caracteriza por inatención, impulsividad e hiperactividad. En comorbilidad, ambos trastornos, potencian las dificultades del niño y complejizan su abordaje.
Objetivo: Analizar las características del lenguaje comprensivo, expresivo y el grado de adherencia al tratamiento en un niño de 11 años con diagnóstico de TDAH y TDL durante 5 sesiones de tratamiento fonoaudiológico en un centro de rehabilitación para niños en la provincia de Buenos Aires en 2024
Materiales y métodos: Estudio descriptivo longitudinal. Se realizó un estudio de caso mediante observación directa de cinco sesiones fonoaudiológicas en un niño de 11 años con TDAH y TDL. Se registraron indicadores del lenguaje comprensivo, expresivo y de adherencia terapéutica.
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