Santo Tomás y la educación escolar en las virtudes

Fil: En la actualidad se ha perdido claridad respecto de dónde radica la centralidad del quehacer educativo, en medio de una lucha pluridisciplinaria que tiende a perder de vista el eje vertebrador de este quehacer. Por eso, este trabajo, inspirado en la doctrina tomista, se propone analizar cuál de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castro Videla, Matías
Formato: acceptedVersion Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Humanidades 2011
Materias:
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87573
Aporte de:
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spelling I42-R148-123456789-875732026-01-29T03:03:30Z Santo Tomás y la educación escolar en las virtudes Castro Videla, Matías Formación en virtudes/valores Ámbito escolar Tomás de Aquino Hábitos Educación Fil: En la actualidad se ha perdido claridad respecto de dónde radica la centralidad del quehacer educativo, en medio de una lucha pluridisciplinaria que tiende a perder de vista el eje vertebrador de este quehacer. Por eso, este trabajo, inspirado en la doctrina tomista, se propone analizar cuál debe ser el centro de la actividad educativa escolar para que sea realmente un proceso formativo. No basta con formar alumnos que piensen bien, que sean eruditos en alguna ciencia, o perfectos técnicos y artesanos, sino que obren bien de manera habitual, que practiquen la virtud en su sentido más cabal e íntegro, buscando la perfección del educando que sólo el ejercicio de las virtudes puede garantizar. Fil: Nowaydays we lost clarity about the center of the education fact, amid a multidisciplinary fight. Therefore, this paper, inspired in St. Thomas Aquina´s doctrine, tries to reflect about the center of educational activity at school as a formative process. It´s not enough that the students think well, be experts in a subject or perfect technicians or artisans; it´s really necessary that they practice the virtues, looking for their own perfection. Fil: Castro Videla, Matías. Universidad FASTA; Argentina. 2011 info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo Castro Videla, M. (2011). Santo Tomás y la educación escolar en las virtudes. In Itinere, 1(2), 19-51. https://revistas.ufasta.edu.ar/index.php/initinere/article/view/39 1853-5585 https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87573 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Humanidades In Itinere: Revista Digital de Estudios Humanísticos; jul-dic 2011; 1(2); pp. 29-51.
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