Impacto del consumo de marihuana en los procesos cognitivos básicos de atención y memoria

Fil: Este trabajo analiza los efectos del consumo de marihuana en los procesos cognitivos básicos de atención y memoria desde un enfoque psicopedagógico integrador, destacando su impacto tanto en el aprendizaje como en el bienestar integral del sujeto. El Tetrahidrocannabinol (THC), principal compon...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Seco, Verónica Silvana
Otros Autores: Ravasi, José Miguel
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación 2025
Materias:
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87403
Aporte de:
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spelling I42-R148-123456789-874032025-12-02T21:46:17Z Impacto del consumo de marihuana en los procesos cognitivos básicos de atención y memoria Seco, Verónica Silvana Ravasi, José Miguel Arocena, Alicia Aprendizaje Memoria Marihuana Tetrahidrocannabinol (THC) Fil: Este trabajo analiza los efectos del consumo de marihuana en los procesos cognitivos básicos de atención y memoria desde un enfoque psicopedagógico integrador, destacando su impacto tanto en el aprendizaje como en el bienestar integral del sujeto. El Tetrahidrocannabinol (THC), principal componente psicoactivo del cannabis, genera alteraciones significativas en la atención selectiva, sostenida y en diferentes tipos de memoria: a corto plazo, de trabajo y a largo plazo. Estas dificultades varían según la frecuencia, cantidad de consumo y edad de inicio, mostrando un deterioro cognitivo acumulativo con repercusiones directas en el aprendizaje y la vida cotidiana. Desde la psicopedagogía, es esencial comprender estos efectos para diseñar estrategias preventivas y promover la toma de decisiones informadas. La implementación de programas de concientización en entornos educativos resulta clave para abordar esta problemática. Finalmente, se subraya la importancia de investigaciones futuras que profundicen en el impacto a largo plazo del cannabis y su relación con el desarrollo cognitivo. Fil: Seco, Verónica Silvana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Arocena, Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. 2025 2025-10-14T18:55:42Z 2025-10-14T18:55:42Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87403 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación
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