Estrategias psicopedagógicas para la adquisición de la lectoescritura en un grupo de niños y niñas de primero y segundo grado en una escuela de gestión estatal de Villa de Mayo, provincia de Buenos Aires en 2025

Fil: La presente investigación tiene como propósito indagar y analizar las estrategias psicopedagógicas utilizadas para la adquisición de la lectoescritura en niños y niñas de primer y segundo grado en una escuela de gestión estatal ubicada en la ciudad de Villa de Mayo, provincia de Buenos Aires, d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Plaza, Claudia Mabel
Otros Autores: Cayrol, Cecilia
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación 2025
Materias:
Lectoescritura
Educación primaria
Estrategis pedagógicas
Intervención educativa
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87399
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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