Luces encubiertas

Fil: La investigación presentada a continuación procura conocer si los docentes del Nivel Inicial están capacitados para detectar niños con talento y superdotación. La población a investigar se realizó en la Ciudad de Mar del Plata. Para ello se seleccionaron 78 docentes a quienes se les suministra...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ali, Lorena Jorgelina
Otros Autores: Beltrán, Patricia
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación 2009
Materias:
Docencia
Nivel Inicial
Niños con talento
Mar del Plata
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87383
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
id I42-R148-123456789-87383
record_format dspace
spelling I42-R148-123456789-873832025-12-02T21:56:49Z Luces encubiertas Ali, Lorena Jorgelina Beltrán, Patricia Docencia Nivel Inicial Niños con talento Mar del Plata Fil: La investigación presentada a continuación procura conocer si los docentes del Nivel Inicial están capacitados para detectar niños con talento y superdotación. La población a investigar se realizó en la Ciudad de Mar del Plata. Para ello se seleccionaron 78 docentes a quienes se les suministraron dos instrumentos (encuesta-lista de nominación), para recabar datos acerca de la formación e información que poseen los docentes sobre la superdotación y talento. Para este fin se determinaron diferentes marcos teóricos. Entre los principales se encuentran los aportes de Juan Alonso Bravo, Joseph Renzulli y Yolanda Benito con respecto al tema del talento y la superdotación y de los resultados de mis propias investigaciones desde fundamentaciones psicopedagógicas. Se concluye arribando a la comprobación de la hipótesis de esta investigación: Los docentes del Nivel Inicial no cuentan con capacitación para detectar alumnos con superdotación y talento. Fil: Ali, Lorena Jorgelina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Beltrán, Patricia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. 2009 2025-09-30T21:10:22Z 2025-09-30T21:10:22Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87383 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación
institution Universidad FASTA
institution_str I-42
repository_str R-148
collection Repositorio Digital (UFASTA)
language Español
topic Docencia
Nivel Inicial
Niños con talento
Mar del Plata
spellingShingle Docencia
Nivel Inicial
Niños con talento
Mar del Plata
Ali, Lorena Jorgelina
Luces encubiertas
topic_facet Docencia
Nivel Inicial
Niños con talento
Mar del Plata
description Fil: La investigación presentada a continuación procura conocer si los docentes del Nivel Inicial están capacitados para detectar niños con talento y superdotación. La población a investigar se realizó en la Ciudad de Mar del Plata. Para ello se seleccionaron 78 docentes a quienes se les suministraron dos instrumentos (encuesta-lista de nominación), para recabar datos acerca de la formación e información que poseen los docentes sobre la superdotación y talento. Para este fin se determinaron diferentes marcos teóricos. Entre los principales se encuentran los aportes de Juan Alonso Bravo, Joseph Renzulli y Yolanda Benito con respecto al tema del talento y la superdotación y de los resultados de mis propias investigaciones desde fundamentaciones psicopedagógicas. Se concluye arribando a la comprobación de la hipótesis de esta investigación: Los docentes del Nivel Inicial no cuentan con capacitación para detectar alumnos con superdotación y talento.
author2 Beltrán, Patricia
author_facet Beltrán, Patricia
Ali, Lorena Jorgelina
format Tesis de grado
Trabajo final de grado
acceptedVersion
author Ali, Lorena Jorgelina
author_sort Ali, Lorena Jorgelina
title Luces encubiertas
title_short Luces encubiertas
title_full Luces encubiertas
title_fullStr Luces encubiertas
title_full_unstemmed Luces encubiertas
title_sort luces encubiertas
publisher Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación
publishDate 2009
url https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87383
work_keys_str_mv AT alilorenajorgelina lucesencubiertas
_version_ 1856441963419533312

Ejemplares similares