Estudio longitunidal sobre los estilos de aprendizaje en estudiantes de Medicina

Fil: El objetivo de este trabajo es comparar los Estilos de Aprendizaje de un mismo grupo de estudiantes al inicio y 4to año de su carrera para identificar posibles cambios en los mismos. En segundo lugar, se evaluó la relación entre el Estilo de Aprendizaje y el rendimiento académico, representado...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Corva, María Agustina
Otros Autores:	Calvo, Claudia Graciela
Formato:	Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación 2020
Materias:	Estilos de aprendizaje Rendimiento académico Estudiantes de Medicina
Acceso en línea:	https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87317
Aporte de:	Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA

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Estudio longitunidal sobre los estilos de aprendizaje en estudiantes de Medicina

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