La importancia de un ambiente favorable en niños con Síndrome de Down
Fil: La presente monografía examina la importancia de un ambiente positivo en el desarrollo de niños con síndrome de Down, resaltando cómo un entorno favorable impacta su crecimiento emocional, social y educativo. Se analizan factores clave como el apoyo familiar, la calidad de la educación y la inc...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87315 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Fil: La presente monografía examina la importancia de un ambiente positivo en el desarrollo de niños con síndrome de Down, resaltando cómo un entorno favorable impacta su crecimiento emocional, social y educativo. Se analizan factores clave como el apoyo familiar, la calidad de la educación y la inclusión social, que juegan un papel crucial en la creación de un clima de aceptación y estímulo. Un ambiente positivo no solo mejora la autoestima y la motivación de estos niños, sino que también fomenta su capacidad para socializar y aprender de manera efectiva.
A través de la revisión de estudios y experiencias prácticas, se presentan estrategias para fomentar un entorno inclusivo, destacando la necesidad de educar en valores fundamentales y promover el respeto hacia la diversidad. Asimismo, se aborda la importancia de la colaboración entre familias, escuelas y grupos comunitarios para fortalecer la red de apoyo. Los hallazgos sugieren que un ambiente positivo no solo beneficia a los niños con síndrome de Down, sino que también enriquece a su entorno, promoviendo una cultura de diversidad y aceptación.
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