Psicopedagogía y adulto mayor : intervención psicopedagógica en el envejecimiento cognitivo y el papel de la estimulación cognitiva
Fil: El objetivo del presente Trabajo Final de Graduación es describir el papel de la Psicopedagogía en el envejecimiento cognitivo. Se estima que el porcentaje de adultos mayores aumentará en los próximos años. Por ello se han definido los términos de Envejecimiento y Adulto mayor, y se destaca la...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación
2023
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| Acceso en línea: | https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87237 |
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I42-R148-123456789-872372025-12-02T22:18:24Z Psicopedagogía y adulto mayor : intervención psicopedagógica en el envejecimiento cognitivo y el papel de la estimulación cognitiva Amado, Sofía Luján Ravasi, José Miguel Arocena, Alicia Fil: El objetivo del presente Trabajo Final de Graduación es describir el papel de la Psicopedagogía en el envejecimiento cognitivo. Se estima que el porcentaje de adultos mayores aumentará en los próximos años. Por ello se han definido los términos de Envejecimiento y Adulto mayor, y se destaca la creciente mirada positiva sobre la vejez pasando de comprenderla como una etapa llena de pérdidas a un período caracterizado por la sabiduría, donde también se dan aprendizajes. También se describen los cambios y alteraciones en los procesos cognoscitivos buscando caracterizar el perfil cognitivo en el envejecimiento fisiológico o ante la presencia de trastornos como el Deterioro Cognitivo Leve o las Demencias. Se aborda la importancia de la evaluación neuropsicológica para determinar las áreas más preservadas y más afectadas en cada perfil personal y como punto de partida para la planificación del proceso terapéutico. Además, se destaca el papel de la Estimulación Cognitiva como terapia no farmacológica que contribuye al retraso o lenificación del deterioro cognitivo. Se concluye que la vejez es parte del campo de intervención del profesional de la psicopedagogía, quien puede contribuir notablemente al mejoramiento de la calidad de vida de los adultos mayores. Fil: Amado, Sofía Luján. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Arocena, Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. 2023 2025-09-01T21:23:28Z 2025-09-01T21:23:28Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87237 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación |
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Fil: El objetivo del presente Trabajo Final de Graduación es describir el papel de la Psicopedagogía en el envejecimiento cognitivo.
Se estima que el porcentaje de adultos mayores aumentará en los próximos años. Por ello se han definido los términos de Envejecimiento y Adulto mayor, y se destaca la creciente mirada positiva sobre la vejez pasando de comprenderla como una etapa llena de pérdidas a un período caracterizado por la sabiduría, donde también se dan aprendizajes.
También se describen los cambios y alteraciones en los procesos cognoscitivos buscando caracterizar el perfil cognitivo en el envejecimiento fisiológico o ante la presencia de trastornos como el Deterioro Cognitivo Leve o las Demencias.
Se aborda la importancia de la evaluación neuropsicológica para determinar las áreas más preservadas y más afectadas en cada perfil personal y como punto de partida para la planificación del proceso terapéutico. Además, se destaca el papel de la Estimulación Cognitiva como terapia no farmacológica que contribuye al retraso o lenificación del deterioro cognitivo.
Se concluye que la vejez es parte del campo de intervención del profesional de la psicopedagogía, quien puede contribuir notablemente al mejoramiento de la calidad de vida de los adultos mayores.
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