Transdisciplinariedad como recurso psicopedagógico en el abordaje de jóvenes con trastornos del espectro austista

Fil: El objetivo de este trabajo es explorar los beneficios del enfoque transdisciplinario en la intervención de jóvenes con trastornos del espectro autista, desde la práctica psicopedagógica. Para otorgar credibilidad, se presenta un caso que refleja dicha labor. Desde esta perspectiva, el trabajo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alarcón, Paola Vanesa
Otros Autores: Ravasi, José Miguel
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación 2024
Materias:
Trabajo colaborativo
Autismo
Psicopedagogía
Enfoque transdisciplinario
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87236
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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