¿Cómo afecta al aprendizaje el contexto y el grado de participación familiar en los primeros años del desarrollo de los niños?

Fil: Este estudio examina el impacto del contexto y la participación familiar en los primeros años del desarrollo infantil, con un enfoque particular en cómo las figuras parentales influencian el neurodesarrollo, la inteligencia emocional y las funciones ejecutivas de los niños. Utilizando un enfoqu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flügel, Magdalena Celina
Otros Autores: Ravasi, José Miguel
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación 2024
Materias:
Desarrollo infantil
Neurodesarrollo
Participación familiar
Estimulación temprana
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87235
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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