Características del lenguaje receptivo y expresivo de los niños y niñas que concurren al nivel inicial de un CEC de la provincia de Buenos Aires en 2022
Fil: El lenguaje se divide en vertiente expresiva y en vertiente comprensiva. En la infancia, la comprensión suele aparecer antes que la expresión. En la evolución de estas vertientes, el entorno cumple un rol fundamental. Objetivo: Analizar las características del lenguaje receptivo y expresivo de...
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Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
2024
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I42-R148-123456789-870232025-11-26T20:18:46Z Características del lenguaje receptivo y expresivo de los niños y niñas que concurren al nivel inicial de un CEC de la provincia de Buenos Aires en 2022 Marino, Giuliana Malena Romero Paleo, Karen Ivana Dudok, Mónica Lenguaje comprensivo Lenguaje expresivo CEC Educación inicial Fil: El lenguaje se divide en vertiente expresiva y en vertiente comprensiva. En la infancia, la comprensión suele aparecer antes que la expresión. En la evolución de estas vertientes, el entorno cumple un rol fundamental. Objetivo: Analizar las características del lenguaje receptivo y expresivo de los niños y niñas que concurren al nivel inicial de un Centro Educativo Complementario de una ciudad de la Prov. de Buenos Aires en el año 2022. Fil: Marino, Giuliana Malena. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Romero Paleo, Karen Ivana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. 2024 2025-07-30T20:43:02Z 2025-07-30T20:43:02Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87023 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas |
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Fil: El lenguaje se divide en vertiente expresiva y en vertiente comprensiva. En la infancia, la comprensión suele aparecer antes que la expresión. En la evolución de estas vertientes, el entorno cumple un rol fundamental.
Objetivo: Analizar las características del lenguaje receptivo y expresivo de los niños y niñas que concurren al nivel inicial de un Centro Educativo Complementario de una ciudad de la Prov. de Buenos Aires en el año 2022.
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