El papel del fonoaudiólogo en el abordaje de niños con TEA : percepción del equipo de orientación y maestras de inclusión en la provincia de Buenos Aires
Fil: Es necesario que todos los niños puedan recibir y gozar de un plan educativo que tenga en cuenta y se adapte a las necesidades de cada uno. Objetivo principal: Determinar el rol del fonoaudiólogo y la percepción sobre el mismo por parte de los miembros del equipo de orientación escolar, las mae...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87004 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Fil: Es necesario que todos los niños puedan recibir y gozar de un plan educativo que tenga en cuenta y se adapte a las necesidades de cada uno.
Objetivo principal: Determinar el rol del fonoaudiólogo y la percepción sobre el mismo por parte de los miembros del equipo de orientación escolar, las maestras de grupo y de inclusión en el abordaje de niños con TEA en zona centro de la provincia de Buenos Aires 2022.
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