El papel del fonoaudiólogo en el abordaje de niños con TEA : percepción del equipo de orientación y maestras de inclusión en la provincia de Buenos Aires

Fil: Es necesario que todos los niños puedan recibir y gozar de un plan educativo que tenga en cuenta y se adapte a las necesidades de cada uno. Objetivo principal: Determinar el rol del fonoaudiólogo y la percepción sobre el mismo por parte de los miembros del equipo de orientación escolar, las mae...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kais, Ailén, Scrimizzi, Francisca
Otros Autores: Dudok, Mónica
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas 2024
Materias:
TEA
Equipo de orientación escolar
Educación primaria
Fonoaudiólogo
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/87004
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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