Percepción docente sobre dificultades en el lenguaje y el desarrollo de la conciencia fonológica presentes en adultos

Fil: Las dificultades en el lenguaje pueden tener un impacto significativo en el proceso de alfabetización de los adultos. Estas dificultades, que pueden manifestarse en áreas como la comprensión oral, la expresión verbal y la CF, afectan la capacidad de los estudiantes para adquirir y utilizar habi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Esquiús, Ludmila Jésica, Moreno, Pablo Martín
Otros Autores:	Cosso, Sabrina
Formato:	Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas 2024
Materias:	Conciencia fonológica Educación primaria Alfabetización Educación para adultos
Acceso en línea:	https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/86999
Aporte de:	Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA

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Percepción docente sobre dificultades en el lenguaje y el desarrollo de la conciencia fonológica presentes en adultos

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