Por una Internet + sana

Fil: La creciente integración de la tecnología en la vida cotidiana de las personas ha transformado la manera en que los niños, niñas y adolescentes interactúan con el mundo que les rodea. La era digital ha dado lugar a una nueva forma de comunicación y relación, donde los lazos entre la tecnología...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vega, María Paula, Di Iorio, Ana Haydée
Otros Autores: Pérez Lalli, Mariela
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ingeniería 2024
Materias:
Internet
Redes sociales
Grooming
Escuela
Acceso en línea:https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/86878
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
id I42-R148-123456789-86878
record_format dspace
spelling I42-R148-123456789-868782025-05-30T03:00:50Z Por una Internet + sana Vega, María Paula Di Iorio, Ana Haydée Pérez Lalli, Mariela Trigo, Santiago Internet Redes sociales Grooming Escuela Fil: La creciente integración de la tecnología en la vida cotidiana de las personas ha transformado la manera en que los niños, niñas y adolescentes interactúan con el mundo que les rodea. La era digital ha dado lugar a una nueva forma de comunicación y relación, donde los lazos entre la tecnología y las infancias se han entrecruzado de manera inseparable. En este contexto, surgió la necesidad de explorar y comprender esos vínculos tecnomediados desde una perspectiva interdisciplinaria, que abarque los ámbitos legal, tecnológico, educativo y psicológico. Y este libro es el resultado de años de investigación, colaboración y dedicación en ese campo multidisciplinario. Fue escrito por profesionales que comparten un interés común en el bienestar y los derechos de los niños, niñas y adolescentes de esta era digital. Cada uno de ellos aportó una visión enriquecedora desde su ámbito del saber. Así, a través de una perspectiva legal, se examinaron los derechos fundamentales que deben protegerse en los entornos digitales, teniendo en consideración la evolución de la legislación en este sector. Asimismo, mediante una óptica tecnológica, se profundizó en las herramientas y plataformas utilizadas por los jóvenes y cómo éstas afectan sus vidas. Y desde una visión educativa, se abordó el papel de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje, así como su impacto en el desarrollo cognitivo y social. Por último, a través de la perspectiva psicológica, se buscó entender la construcción de la identidad, los estados afectivos y las estrategias de cuidado y autocuidado. Fil: Vega, María Paula. Universidad FASTA. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Di Iorio, Ana Haydée. Universidad FASTA. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Pérez Lalli, Mariela. Universidad FASTA. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Trigo, Santiago. Universidad FASTA. Facultad de Ingeniería; Argentina. 2024 2025-05-29T19:32:44Z 2025-05-29T19:32:44Z info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/86878 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ingeniería
institution Universidad FASTA
institution_str I-42
repository_str R-148
collection Repositorio Digital (UFASTA)
language Español
topic Internet
Redes sociales
Grooming
Escuela
spellingShingle Internet
Redes sociales
Grooming
Escuela
Vega, María Paula
Di Iorio, Ana Haydée
Por una Internet + sana
topic_facet Internet
Redes sociales
Grooming
Escuela
description Fil: La creciente integración de la tecnología en la vida cotidiana de las personas ha transformado la manera en que los niños, niñas y adolescentes interactúan con el mundo que les rodea. La era digital ha dado lugar a una nueva forma de comunicación y relación, donde los lazos entre la tecnología y las infancias se han entrecruzado de manera inseparable. En este contexto, surgió la necesidad de explorar y comprender esos vínculos tecnomediados desde una perspectiva interdisciplinaria, que abarque los ámbitos legal, tecnológico, educativo y psicológico. Y este libro es el resultado de años de investigación, colaboración y dedicación en ese campo multidisciplinario. Fue escrito por profesionales que comparten un interés común en el bienestar y los derechos de los niños, niñas y adolescentes de esta era digital. Cada uno de ellos aportó una visión enriquecedora desde su ámbito del saber. Así, a través de una perspectiva legal, se examinaron los derechos fundamentales que deben protegerse en los entornos digitales, teniendo en consideración la evolución de la legislación en este sector. Asimismo, mediante una óptica tecnológica, se profundizó en las herramientas y plataformas utilizadas por los jóvenes y cómo éstas afectan sus vidas. Y desde una visión educativa, se abordó el papel de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje, así como su impacto en el desarrollo cognitivo y social. Por último, a través de la perspectiva psicológica, se buscó entender la construcción de la identidad, los estados afectivos y las estrategias de cuidado y autocuidado.
author2 Pérez Lalli, Mariela
author_facet Pérez Lalli, Mariela
Vega, María Paula
Di Iorio, Ana Haydée
format Libro
Libro
publishedVersion
author Vega, María Paula
Di Iorio, Ana Haydée
author_sort Vega, María Paula
title Por una Internet + sana
title_short Por una Internet + sana
title_full Por una Internet + sana
title_fullStr Por una Internet + sana
title_full_unstemmed Por una Internet + sana
title_sort por una internet + sana
publisher Universidad FASTA. Facultad de Ingeniería
publishDate 2024
url https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/86878
work_keys_str_mv AT vegamariapaula porunainternetsana
AT diiorioanahaydee porunainternetsana
_version_ 1844642099286245376

Ejemplares similares