Comercialización y producción de contenidos educativos digitales

Fil: Esta tesis explora la producción de contenidos e-learning y su potencial para satisfacer las necesidades de gestión de educación a distancia en instituciones académicas de extragrado. Se analiza la viabilidad de tercerizar la producción de contenidos para generar ahorros y optimizar costes. El...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	González, Cristian
Otros Autores:	Sanz, Morina
Formato:	Tesis de grado Trabajo final de grado
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad FASTA 2024
Materias:	E-learning Análisis de datos Evaluación de competencias Producción digital
Acceso en línea:	https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/82
Aporte de:	Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA

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spelling	I42-R148-123456789-822025-02-18T22:08:54Z Comercialización y producción de contenidos educativos digitales González, Cristian Sanz, Morina E-learning Análisis de datos Evaluación de competencias Producción digital Fil: Esta tesis explora la producción de contenidos e-learning y su potencial para satisfacer las necesidades de gestión de educación a distancia en instituciones académicas de extragrado. Se analiza la viabilidad de tercerizar la producción de contenidos para generar ahorros y optimizar costes. El estudio de mercado muestra que muchos directivos de estas instituciones carecen de los conocimientos necesarios para gestionar eficientemente la educación a distancia, y existe un interés creciente en la tercerización de la producción de contenidos e-learning. Classtech, con su experiencia en el campo, se posiciona como una opción destacada para ofrecer servicios de producción de contenidos e-learning. La tercerización tiene múltiples beneficios: ahorro de recursos, optimización de costes de producción, y acceso a expertos en diseño instruccional, desarrollo multimedia y tecnología educativa. En conclusión, la producción de contenidos e-learning tercerizada por Classtech es una solución efectiva y rentable para las instituciones que desean gestionar la educación a distancia, permitiendo ahorros significativos y asegurando la calidad de los contenidos educativos. Se recomienda considerar la tercerización como una estrategia para mejorar la gestión de la educación a distancia. Fil: González, Cristian. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Sanz, Morina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. 2024 2025-02-14T19:02:39Z 2025-02-14T19:02:39Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado https://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/82 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA
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Comercialización y producción de contenidos educativos digitales

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