Autoconcepto y estilos de vida en adultos

Objetivo: Determinar el estilo de vida, el nivel de autoconcepto y el estado nutricional en alumnos que concurren a una Escuela P?blica de Nivel Medio para adultos de la ciudad de Mar del Plata en el segundo semestre del a?o 2012. Material y M?todos: Investigaci?n descriptiva con dise?o transversal...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sieghart, Mar?a Natalia
Otros Autores: Corti, Ivonne
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias M?dicas 2012
Materias:
Estilo de vida
Autoimagen
Estado nutricional
Adulto
Acceso en línea:http://redi.ufasta.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/3258
http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/3258
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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description Objetivo: Determinar el estilo de vida, el nivel de autoconcepto y el estado nutricional en alumnos que concurren a una Escuela P?blica de Nivel Medio para adultos de la ciudad de Mar del Plata en el segundo semestre del a?o 2012. Material y M?todos: Investigaci?n descriptiva con dise?o transversal. Un total de 93 alumnos completaron un Cuestionario de Practicas y Creencias sobre Estilos de vida en seis dimensiones (Condici?n, Actividad F?sica y deporte; Recreaci?n y Manejo del tiempo libre; Autocuidado y cuidado medico; H?bitos Alimentarios; Consumo de alcohol, tabaco y otras drogas y Sue?o), Un Test de Autoconcepto AF5, una encuesta sobre informaci?n sociodemogr?fica y se tom? el peso y talla de los alumnos para determinar el ?ndice masa Corporal (IMC). Resultados: Alta o muy alta presencia de creencias favorables con la salud, en todas las dimensiones, excepto en Sue?o. Alta prevalencia de practicas poco o no saludables en la dimensi?n Actividad F?sica y deporte (82% de los alumnos), en Autocuidado y cuidado medico (64%) y en h?bitos alimentarios (52%). Incongruencia entre creencias y pr?cticas en la mayor?a de las dimensiones del estilo de vida. Las dimensiones donde los alumnos presentaron niveles de autoconcepto bajos fueron en la dimensi?n acad?mico/laboral (56% en mujeres y 59% en varones) y la dimensi?n f?sica. En la dimensi?n f?sica, la mayor?a de los varones presento un nivel normal o esperable de autoconcepto (59% de los varones) y en las mujeres, por el contrario, la mayor?a un nivel bajo de autoconcepto (41% de las mujeres). En esta investigaci?n se observo que en las dimensiones acad?mico/laboral, dimensi?n social y dimensi?n f?sica, a medida que aumenta el nivel de autoconcepto, se observa un estilo de vida m?s Saludable. Conclusiones: No se puede verificar que a mayor nivel de autoconcepto los alumnos presenten mejores estilos de vida pero si se plantea la necesidad de estudiar la contribuci?n de cada una de las dimensiones del autoconcepto en las conductas de salud. Los resultados sugieren la necesidad de contemplar los factores psicol?gicos (emociones, sentimientos, miedos, autoconcepto, autoestima) que intervienen en la adopci?n y mantenimiento de estilos de vida saludables y reorientar los programas de promoci?n que incluyan distintos procesos psicosociales como la motivaci?n y las emociones ya que, como quedo constatado en esta investigaci?n, el solo conocimiento de practicas saludables no alcanza para llevar acabo modificaciones en la conducta.
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