Herramientas Didácticas para el nivel Secundario
Fil: En este trabajo de graduación se estudiará sobre las herramientas didácticas para el nivel secundario. Se abarcará la relación sobre la triada pedagógica: docente- alumno- contenido, desde el enfoque de la nueva escuela. En primer lugar, haremos una descripción de lo que es el aprendizaje pr...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía
2021
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I42-R148-123456789-3192024-11-13T16:43:14Z Herramientas Didácticas para el nivel Secundario Maidana, Aldana Carolina Arocena, Alicia Virginia Ravasi, José Miguel Aprendizaje Enseñanza Recursos Estrategias Fil: En este trabajo de graduación se estudiará sobre las herramientas didácticas para el nivel secundario. Se abarcará la relación sobre la triada pedagógica: docente- alumno- contenido, desde el enfoque de la nueva escuela. En primer lugar, haremos una descripción de lo que es el aprendizaje propiamente dicho, luego iremos introduciéndonos en la enseñanza y las estrategias para elaborar un proceso educativo más efectivo. Estudiaremos los postulados propios de las neurociencias, las características propias del sujeto que aprende y el modo en el cual se hace posible el proceso de aprendizaje. Finalmente, abordaremos lo que son los recursos y la importancia de la utilización de herramientas didácticas dentro del aula. Ya que estas juegan un rol fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, despertando en ellos el interés, la motivación y la participación activa Fil: Maidana, Aldana Carolina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía; Argentina. Fil: Arocena, Alicia Virginia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Psicopedagogía; Argentina. Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. 2021-03 2022-03-10T19:00:26Z 2024-10-28T17:19:57Z 2022-03-10T19:00:26Z 2024-10-28T17:19:57Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/319 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía |
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Fil: En este trabajo de graduación se estudiará sobre las herramientas didácticas
para el nivel secundario. Se abarcará la relación sobre la triada pedagógica:
docente- alumno- contenido, desde el enfoque de la nueva escuela. En primer
lugar, haremos una descripción de lo que es el aprendizaje propiamente dicho, luego
iremos introduciéndonos en la enseñanza y las estrategias para elaborar un
proceso educativo más efectivo. Estudiaremos los postulados propios de las
neurociencias, las características propias del sujeto que aprende y el modo en el
cual se hace posible el proceso de aprendizaje. Finalmente, abordaremos lo que
son los recursos y la importancia de la utilización de herramientas didácticas dentro
del aula. Ya que estas juegan un rol fundamental en el proceso de enseñanza y
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