Neuroplasticidad : importancia de la intervención temprana en niños con factores de riesgo socioambiental
Fil: La presente revisión bibliográfica busca demostrar, en base al material recolectado, la relación entre Neuroplasticidad e Intervención Temprana y cómo estos conceptos cumplen un papel fundamental como herramientas en el abordaje de niños de 0 a 3 años con factores de riesgo socioambiental; deta...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/2159 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Fil: La presente revisión bibliográfica busca demostrar, en base al material recolectado, la relación entre Neuroplasticidad e Intervención Temprana y cómo estos conceptos cumplen un papel fundamental como herramientas en el abordaje de niños de 0 a 3 años con factores de riesgo socioambiental; detallando los mismos y dando a conocer la labor de los profesionales de la Kinesiología en el área pediátrica. Se cita a varios autores y modelos referentes como el Libro Blanco de Atención Temprana, que definen los términos principales de esta investigación; se describen sus objetivos y se mencionan elementos optimizadores de los procesos neuroplásticos, junto con una serie de evidencias que ayudan a concluir que la Atención Temprana dentro de los estadíos de mayor neuroplasticidad ha demostrado obtener buenos resultados en distintas intervenciones de la población en cuestión
|
|---|