Comunicación no verbal durante el desarrollo de exámenes finales
Fil: OBJETIVO GENERAL Describir y analizar la relación comunicativa no verbal entre docentes y estudiantes durante la mesa examinadora de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Humanidades de la Universidad FASTA. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Analizart el significado de los movimientois po...
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Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Comunicación
2008
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I42-R148-123456789-1992025-11-07T22:03:38Z Comunicación no verbal durante el desarrollo de exámenes finales Minellono, María Galatro, Jorge Educación Universidad Comunicación no verbal Fil: OBJETIVO GENERAL Describir y analizar la relación comunicativa no verbal entre docentes y estudiantes durante la mesa examinadora de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Humanidades de la Universidad FASTA. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Analizart el significado de los movimientois posturales y corporales de los estudiantes y dopcentes durante la mesa examinadora. - movimientos de extremidades (manos y piernas) - movimientos de la cabeza - movimientos dei torso - movimientos faciales (ojos/sonrisa/entrecejo) - formas de sentarse 2. Comparar y analizar las diferencias y similitudes existentes entre alumnos de los primeros años con alumnos más avanzados en cuanto al manejo de los movimientos posturales y corporales. 3. Identificar el significado que estudiantes y docentes le otorgan a la percepción del espacio y el ternitorio dentro del aula. 4. Identificar el significado que estudiantes y docentes le otorgan a la apanencia física. 5. Comparar el desarrollo de los exámenes finales entre la Facultad de Ciencias de la Salud e Humanidades. Fil: Minellono, María. Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Comunicación; Argentina. Fil: Galatro, Jorge. Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Comunicación; Argentina. 2008 2013-11-01T00:31:08Z 2021-11-26T03:32:11Z 2024-10-23T18:30:08Z 2013-11-01T00:31:08Z 2021-11-26T03:32:11Z 2024-10-23T18:30:08Z 2008 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/199 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Comunicación |
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Fil: OBJETIVO GENERAL
Describir y analizar la relación comunicativa no verbal entre docentes y estudiantes durante la mesa examinadora de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Humanidades de la Universidad FASTA.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Analizart el significado de los movimientois posturales y corporales de los estudiantes y dopcentes durante la mesa examinadora.
- movimientos de extremidades (manos y piernas)
- movimientos de la cabeza
- movimientos dei torso
- movimientos faciales (ojos/sonrisa/entrecejo)
- formas de sentarse
2. Comparar y analizar las diferencias y similitudes existentes entre alumnos de los primeros años con alumnos más avanzados en cuanto al manejo de los
movimientos posturales y corporales.
3. Identificar el significado que estudiantes y docentes le otorgan a la percepción del espacio y el ternitorio dentro del aula.
4. Identificar el significado que estudiantes y docentes le otorgan a la apanencia física.
5. Comparar el desarrollo de los exámenes finales entre la Facultad de Ciencias de la Salud e Humanidades.
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