Análisis fonoaudiológico delas configuraciones didácticas y comunicacionales implementadas en una escuela especial

Resumen El lenguaje es una herramienta fundamental para la comunicación, el aprendizaje y el desempeño académico. Éste puede ser un gran desafío para la mayoría de los niños con discapacidad intelectual, que asisten a la educación especial. Objetivo: El objetivo general es analizar el grado de a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bonavetti, Melina Belén, Menvielle, María Solange, Paoloni, Belén
Formato: Tesis de grado info:ar-repo/semantics/tif
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas 2022
Materias:
Configuración didáctica
Configuración comunicacional
Lenguaje
Discapacidad
Acceso en línea:http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/1957
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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