Docentes, desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica y lectoescritura

Fil: El desarrollo del lenguaje permite una conexión entre lo oral y lo escrito durante la etapa escolar. La conciencia fonológica es la primera aproximación que posee el niño hacia la lectoescritura y requerirá de la instrucción formal del docente. Es por ello que el profesional que está frente a l...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: De la Vega, María Lucía
Otros Autores: Cosenza, Ana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas 2021
Materias:
Desarrollo del lenguaje
Pautas de alarma
Conciencia fonológica
Docentes
Alumnos
Lectoescritura
Acceso en línea:http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1837
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
id I42-R148-123456789-1837
record_format dspace
spelling I42-R148-123456789-18372025-03-17T19:47:04Z Docentes, desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica y lectoescritura De la Vega, María Lucía Cosenza, Ana Desarrollo del lenguaje Pautas de alarma Conciencia fonológica Docentes Alumnos Lectoescritura Fil: El desarrollo del lenguaje permite una conexión entre lo oral y lo escrito durante la etapa escolar. La conciencia fonológica es la primera aproximación que posee el niño hacia la lectoescritura y requerirá de la instrucción formal del docente. Es por ello que el profesional que está frente a los alumnos debe poseer una formación que le permita detectar posibles alteraciones en el lenguaje y desplegar estrategias que potencien las habilidades fonológicas para facilitar la alfabetización. Objetivo: Analizar el grado de información que poseen los docentes de primaria que componen la unidad pedagógica de la ciudad de Mar del Plata en 2020 acerca del desarrollo normal del lenguaje, la conciencia fonológica y sus implicancias en la lectoescritura. Fil: De la Vega, María Lucía. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Cosenza, Ana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. 2021 2024-01-08T16:16:35Z 2024-11-13T14:28:12Z 2024-01-08T16:16:35Z 2024-11-13T14:28:12Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1837 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
institution Universidad FASTA
institution_str I-42
repository_str R-148
collection Repositorio Digital (UFASTA)
language Español
topic Desarrollo del lenguaje
Pautas de alarma
Conciencia fonológica
Docentes
Alumnos
Lectoescritura
spellingShingle Desarrollo del lenguaje
Pautas de alarma
Conciencia fonológica
Docentes
Alumnos
Lectoescritura
De la Vega, María Lucía
Docentes, desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica y lectoescritura
topic_facet Desarrollo del lenguaje
Pautas de alarma
Conciencia fonológica
Docentes
Alumnos
Lectoescritura
description Fil: El desarrollo del lenguaje permite una conexión entre lo oral y lo escrito durante la etapa escolar. La conciencia fonológica es la primera aproximación que posee el niño hacia la lectoescritura y requerirá de la instrucción formal del docente. Es por ello que el profesional que está frente a los alumnos debe poseer una formación que le permita detectar posibles alteraciones en el lenguaje y desplegar estrategias que potencien las habilidades fonológicas para facilitar la alfabetización. Objetivo: Analizar el grado de información que poseen los docentes de primaria que componen la unidad pedagógica de la ciudad de Mar del Plata en 2020 acerca del desarrollo normal del lenguaje, la conciencia fonológica y sus implicancias en la lectoescritura.
author2 Cosenza, Ana
author_facet Cosenza, Ana
De la Vega, María Lucía
format Tesis de grado
Trabajo final de grado
acceptedVersion
author De la Vega, María Lucía
author_sort De la Vega, María Lucía
title Docentes, desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica y lectoescritura
title_short Docentes, desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica y lectoescritura
title_full Docentes, desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica y lectoescritura
title_fullStr Docentes, desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica y lectoescritura
title_full_unstemmed Docentes, desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica y lectoescritura
title_sort docentes, desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica y lectoescritura
publisher Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas
publishDate 2021
url http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1837
work_keys_str_mv AT delavegamarialucia docentesdesarrollodellenguajeconcienciafonologicaylectoescritura
_version_ 1844641850709770240

Ejemplares similares