Enseñar a cuidarse a quienes nos enseñan

Fil: Toda persona que realiza una actividad laboral en donde debe emplear el uso del cuerpo de manera continuada, necesita poner en práctica estrategias que le permitan transitar las jornadas laborales sin malestares físicos. De tal forma, debe buscarse un nivel de concientización generalizada co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amigorena, Nazareno
Otros Autores: Escalante, Romina
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas 2018
Materias:
Docentes
Sistema musculoesquelético
Postura
Ergonomía
Riesgos laborales
Acceso en línea:http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1680
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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spelling I42-R148-123456789-16802024-11-20T21:33:49Z Enseñar a cuidarse a quienes nos enseñan Amigorena, Nazareno Escalante, Romina Minnaard, Vivian Docentes Sistema musculoesquelético Postura Ergonomía Riesgos laborales Fil: Toda persona que realiza una actividad laboral en donde debe emplear el uso del cuerpo de manera continuada, necesita poner en práctica estrategias que le permitan transitar las jornadas laborales sin malestares físicos. De tal forma, debe buscarse un nivel de concientización generalizada con instrucciones acerca de las normas ergonómicas a seguir, para poder generar una cultura de prevención que permita limitar los trastornos musculoesqueléticos y así, disminuir el ausentismo laboral en conjunto al desarrollo de patologías con carácter crónico. Objetivo general: Establecer las lesiones osteo-artro-musculares más frecuentes que padecen los docentes de nivel inicial y la labor kinésica que debe llevarse a cabo para su prevención, en la ciudad Mar del Plata durante el período escolar del año 2017. Material y métodos: Trabajo de investigación que resulta ser un estudio de caso del tipo descriptivo, no experimental, transversal, con un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se procede a realizar una observación en tres unidades de análisis diferentes analizando diversas variables tanto del medio ambiente físico en el cual desarrollan las actividades laborales como también, diferentes tipos de posiciones y acciones que deben llevar a cabo para poder realizar la profesión. A su vez, se les realiza una encuesta, a intención de recaudar información de carácter personal y de opinión. Resultados: Los tres docentes que realizaron la encuesta, manifestaron haber padecido dolor en algún momento de sus carreras denotando en la región lumbar la mayor problemática. Dentro del ambiente laboral pudo apreciarse como las posturas inadecuadas en conjunto a la reiteración de las mismas, y la falta de conocimiento a la hora de realizar una determinada acción cotidiana, como puede ser levantar un objeto del suelo, resultaron factores agravantes para la producción de alteraciones musculoesqueléticas. Conclusión: Los resultados obtenidos demuestran la necesidad de generar una cultura preventiva en materia de salud laboral. El desarrollo de campañas de concientización, como puede ser en forma de talleres teórico-prácticos, permitirían brindar herramientas al cuerpo docente para así, tener un conocimiento mayor acerca de cómo poder prevenir dolencias musculoesqueléticas. Fil: Amigorena, Nazareno. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas. Departamento de Kinesiología; Argentina. Fil: Minnaard, Vivian. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas. Departamento de Kinesiología; Argentina. Fil: Escalante, Romina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas. Departamento de Kinesiología; Argentina. 2018 2019-07-01T22:23:51Z 2022-01-11T15:01:54Z 2024-11-13T14:45:54Z 2019-07-01T22:23:51Z 2022-01-11T15:01:54Z 2024-11-13T14:45:54Z 2018 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1680 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas instname:Universidad FASTA reponame:REDI
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