Comprender la compresión

Fil: El desarrollo de la presente descripción, intenta caracterizar la existencia de una relación causa efecto entre las estrategias de comprensión lectora utilizadas por los alumnos (herramienta cognitiva) y su rendimiento académico (suceso histórico). Se partirá de la descripción de aquellas comp...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mascaretti, Ana Paula
Otros Autores: Markman, Melanie
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación 2009
Materias:
Comprensión
Lectura
Rendimiento escolar
Enseñanza secundaria
Psicopedagogía
Acceso en línea:http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1491
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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