Integración en el nivel inicial

Fil: Esta investigación tiene por finalidad conocer las áreas del conocimiento que son favorecidas en las integraciones de los niños con retardo mental leve, a través de las finalidades del nivel inicial. Se parte de la hipótesis, que el nivel inicial favorece el desarrollo social del aprendizaje en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lembi, Liliana Reneé
Otros Autores:	D'Auro, Nélida
Formato:	Trabajo final de grado Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad FASTA. Escuela de Ciencias de la Educación 2008
Materias:	Psicopedagogía Educación de la primera infancia Deficiencia mental Niño impedido Integración escolar Educación especial
Acceso en línea:	http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1446
Aporte de:	Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA

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Integración en el nivel inicial

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