Alineación postural en niñas de 8 a 10 años de edad, que practican gimnasia artística femenina en un club de San Martín de los Andes
Fil: Esta investigación pretende establecer las características posturales que presentan las alumnas que practican Gimnasia Artística Femenina en un club de la ciudad de San Martín de los Andes, provincia del Neuquén. Para llevarla a cabo se evaluó a 30 alumnas de entre 8 y 10 años de edad, de la...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación
2012
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I42-R148-123456789-1412024-10-24T13:43:37Z Alineación postural en niñas de 8 a 10 años de edad, que practican gimnasia artística femenina en un club de San Martín de los Andes Moreira, María Gabriela Costa, Ignacio Educación física Expresión corporal Niñas Postura Fil: Esta investigación pretende establecer las características posturales que presentan las alumnas que practican Gimnasia Artística Femenina en un club de la ciudad de San Martín de los Andes, provincia del Neuquén. Para llevarla a cabo se evaluó a 30 alumnas de entre 8 y 10 años de edad, de las cuales 15 pertenecían a la escuela de Gimnasia Artística del club anteriormente mencionado (grupo de estudio), cuya edad promedio al día de la evaluación era de 9 años; y su desvío estándar de 0,4. Las restantes, pertenecían a una Escuela Primaria de la misma localidad, que no practicaban en forma particular dicho deporte (grupo control) con una edad promedio de 8,7 años; y su desvío estándar de 0,5. Se realizaron observaciones y evaluaciones a través de test de alineación postural de las vistas anterior, posterior y lateral, utilizando una cuadrícula y una plomada; y Maniobra de Adams. Los resultados se compararon con el modelo de actitud postural ideal. Los datos encontrados de mayor relevancia demostraron que el 46,7% de las alumnas que practican Gimnasia Artística Femenina en el club, presentan una alineación postural ideal, mientras que en las niñas que no realizan esta actividad y que pertenecen a la Escuela Primaria este porcentaje se reduce al 6,7%. Por consiguiente, las niñas que practican Gimnasia Artística Femenina, presentan una alineación postural más próxima a la ideal con respecto a las niñas que no realizan gimnasia artística y que pertenecen a la Escuela Primaria. Fil: Moreira, María Gabriela. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Costa, Ignacio. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina. 2012 2013-10-22T21:35:03Z 2021-11-26T12:39:02Z 2024-10-23T18:54:22Z 2013-10-22T21:35:03Z 2021-11-26T12:39:02Z 2024-10-23T18:54:22Z 2012 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/141 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_AR application/pdf application/pdf Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación instname:Universidad FASTA reponame:REDI |
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Fil: Esta investigación pretende establecer las características posturales que presentan las alumnas
que practican Gimnasia Artística Femenina en un club de la ciudad de San Martín de los Andes,
provincia del Neuquén.
Para llevarla a cabo se evaluó a 30 alumnas de entre 8 y 10 años de edad, de las cuales 15
pertenecían a la escuela de Gimnasia Artística del club anteriormente mencionado (grupo de
estudio), cuya edad promedio al día de la evaluación era de 9 años; y su desvío estándar de 0,4.
Las restantes, pertenecían a una Escuela Primaria de la misma localidad, que no practicaban en
forma particular dicho deporte (grupo control) con una edad promedio de 8,7 años; y su desvío
estándar de 0,5.
Se realizaron observaciones y evaluaciones a través de test de alineación postural de las vistas
anterior, posterior y lateral, utilizando una cuadrícula y una plomada; y Maniobra de Adams. Los
resultados se compararon con el modelo de actitud postural ideal.
Los datos encontrados de mayor relevancia demostraron que el 46,7% de las alumnas que
practican Gimnasia Artística Femenina en el club, presentan una alineación postural ideal, mientras que en las niñas que no realizan esta actividad y que pertenecen a la Escuela Primaria
este porcentaje se reduce al 6,7%.
Por consiguiente, las niñas que practican Gimnasia Artística Femenina, presentan una
alineación postural más próxima a la ideal con respecto a las niñas que no realizan gimnasia
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