La mirada docente frente al rol del psicopedagogo dentro de la institución educativa
Fil: Todos somos conscientes de los cambios que se han producido en la sociedad actual: conflicto en la familia, nuevas formas de trabajo, introducción de nuevas tecnologías en diferentes ámbitos de la vida, cambios en el uso y disfrute del tiempo libre y de ocio, etc. Estos cambios pueden ser anali...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/1321 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Fil: Todos somos conscientes de los cambios que se han producido en la sociedad actual: conflicto en la familia, nuevas formas de trabajo, introducción de nuevas tecnologías en diferentes ámbitos de la vida, cambios en el uso y disfrute del tiempo libre y de ocio, etc. Estos cambios pueden ser analizados en las diferentes instituciones existentes entre las que se encuentra la escuela.
Se pretende analizar, la valoración de los docentes acerca de la intervención del psicopedagogo dentro de la institución educativa.
Se han analizado las necesidades docentes en su quehacer cotidiano; junto al perfil psicopedagógico a través de encuestas administradas por ellos mismos.
Las respuestas dadas, evidencian una necesidad de intervención psicopedagógica. En este marco se puede analizar la repercusión en el proceso de enseñanza y aprendizaje, lo que conlleva, a una demanda de mayor intervención del psicopedagogo. |
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