El Semestre Europeo en la política de empleo española ¿Hacia un enfoque con mayor contenido social?

El Semestre Europeo (SE) se ha configurado desde su creación en 2010como una poderosa herramienta para reforzar la gobernanza y coordinaciónde la política de empleo a nivel europeo. Entre los diversos debates que su puesta en marcha ha generado, este artículo aborda, a través de un análisis del caso...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sanz de Miguel, Pablo, Mediavilla Merino, Juan José
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: EDUCC - Editorial de la Universidad Católica de Córdoba 2019
Materias:
Semestre Europeo
flexiguridad
Políticas Activas de Empleo
activación
diálogo social
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/713
Aporte de:
Studia Politicae de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R402-article-7132021-04-19T16:13:44Z El Semestre Europeo en la política de empleo española ¿Hacia un enfoque con mayor contenido social? Sanz de Miguel, Pablo Mediavilla Merino, Juan José Semestre Europeo flexiguridad Políticas Activas de Empleo activación diálogo social El Semestre Europeo (SE) se ha configurado desde su creación en 2010como una poderosa herramienta para reforzar la gobernanza y coordinaciónde la política de empleo a nivel europeo. Entre los diversos debates que su puesta en marcha ha generado, este artículo aborda, a través de un análisis del caso español durante el periodo 2011-2017, la discusión respecto al supuesto incremento de su contenido social. La denominada tesis sobre la “socialización” del SE, se analiza desde la perspectiva de los inputs, es decir, se centra en las orientaciones políticas resultantes del proceso y su influencia en las políticas de empleo españolas y de su gobernanza, a partir del estudio de los procesos de diálogo y concertación social mediante los cuales se implementa el SE. Empíricamente, se recurre al análisis de los documentos elaborados por las instituciones europeas (Directrices de Empleo, Recomendaciones Específicas) y por el Gobierno de España (Programas Nacionales de Reforma y documentos legislativos) y cuestionarios abiertos respondidos por el Gobierno y los agentes sociales.     EDUCC - Editorial de la Universidad Católica de Córdoba 2019-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/713 10.22529/sp.2019.47.04 Studia Politicæ; Núm. 47: Otoño 2019; 71 - 100 2408-4182 1669-7405 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/713/775 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/713/html https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/713/epub Derechos de autor 2019 Studia Politicæ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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