Sistemas de evaluación en España: análisis y propuestas.
Este artículo analiza algunos de los sistemas de evaluación implantados en ámbitos sectoriales de políticas del gobierno central en España, que ejemplifican la fragmentación que caracteriza a la función evaluativa. El estudio pone de relieve la existencia de elementos positivos en la configuración d...
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EDUCC - Editorial de la Universidad Católica de Córdoba
2015
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I38-R402-article-6192024-03-15T12:46:52Z Sistemas de evaluación en España: análisis y propuestas. García Sánchez, Ester evaluación sistemas de evaluación institucionalización España. Este artículo analiza algunos de los sistemas de evaluación implantados en ámbitos sectoriales de políticas del gobierno central en España, que ejemplifican la fragmentación que caracteriza a la función evaluativa. El estudio pone de relieve la existencia de elementos positivos en la configuración de dichos sistemas si bien se identifican, al tiempo, ciertos problemas internos y de coordinación entre ellos. Sobre esta base se plantean algunas reflexiones y propuestas para fortalecer los sistemas y evaluación en su conjunto en España. EDUCC - Editorial de la Universidad Católica de Córdoba 2015-09-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/x-rar application/epub+zip https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/619 Studia Politicæ; Núm. 34: primavera - verano 2014 - 2015; p. 117-133 2408-4182 1669-7405 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/619/630 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/619/5051 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/619/5052 Derechos de autor 2015 Studia Politicæ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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Este artículo analiza algunos de los sistemas de evaluación implantados en ámbitos sectoriales de políticas del gobierno central en España, que ejemplifican la fragmentación que caracteriza a la función evaluativa. El estudio pone de relieve la existencia de elementos positivos en la configuración de dichos sistemas si bien se identifican, al tiempo, ciertos problemas internos y de coordinación entre ellos. Sobre esta base se plantean algunas reflexiones y propuestas para fortalecer los sistemas y evaluación en su conjunto en España. |
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