Inteligencia artificial en investigación en odontología
INTRODUCCIÓN: La UNESCO ha emitido un documento que destaca como la Inteligencia Artificial ha avanzado en diferentes campos disciplinares, aunque señala la necesidad de regulación y legislación de uso. OBJETIVO: Identificar los contenidos asociados a la investigación en Odontología empleando lengua...
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| Formato: | Artículo revista |
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| Publicado: |
Revista Methodo
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6194 |
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I38-R400-article-6194 |
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I38-R400-article-61942026-04-07T14:41:58Z Inteligencia artificial en investigación en odontología Minnaard, Vivian Aurelia Guillermina, Riba Balderrama, Candela Bargigia, Camila Fernández Parra, Lucas Giacoboni, German Ríos, Martina Rodríguez, Nazarena odontología diagrama de Ishikawa inteligencia artificial UNESCO INTRODUCCIÓN: La UNESCO ha emitido un documento que destaca como la Inteligencia Artificial ha avanzado en diferentes campos disciplinares, aunque señala la necesidad de regulación y legislación de uso. OBJETIVO: Identificar los contenidos asociados a la investigación en Odontología empleando lenguajes de IA y un recurso visual que favorece la organización de los mismos en Mar del Plata en el 2025. METODOLOGÍA: Investigación descriptiva, no experimental, transversal, con una muestra de 28 estudiantes seleccionados en forma no probabilística por conveniencia. RESULTADOS: Se solicita a los estudiantes que analicen un documento de la UNESCO que plantea el uso de IA en educación y en investigación. Los participantes realizan un Diagrama de Ischikawa destacando: la inclusión, equidad en el acceso, aspectos éticos, impacto pedagógico e importancia de políticas regulatorias. En un segundo Diagrama se trabaja con un lenguaje de IA, con un prom pt sobre avances en investigación de Odontología empleando Inteligencia Artificial y predicciones al 2030. Se destacan entresus respuestas el diagnóstico automatizado, odontología robótica, simulaciones en tratamientos, materiales para regeneración. CONCLUSIÓN: El análisis de las espinas visibiliza la potencialidad de la IA tanto en el ámbito educativo-investigativo como en la práctica clínica odontológica. Revista Methodo 2026-04-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/zip text/html https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6194 10.22529/me.2026.11(2)02 Methodo Investigación Aplicada a las Ciencias Biológicas; Vol. 11 Núm. 2 (2026): abril-junio; 03-04 2545-8302 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6194/9056 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6194/9057 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/method/article/view/6194/9058 Derechos de autor 2026 Methodo Investigación Aplicada a las Ciencias Biológicas |
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INTRODUCCIÓN: La UNESCO ha emitido un documento que destaca como la Inteligencia Artificial ha avanzado en diferentes campos disciplinares, aunque señala la necesidad de regulación y legislación de uso.
OBJETIVO: Identificar los contenidos asociados a la investigación en Odontología empleando lenguajes de IA y un recurso visual que favorece la organización de los mismos en Mar del Plata en el 2025.
METODOLOGÍA: Investigación descriptiva, no experimental, transversal, con una muestra de 28 estudiantes seleccionados en forma no probabilística por conveniencia.
RESULTADOS: Se solicita a los estudiantes que analicen un documento de la UNESCO que plantea el uso de IA en educación y en investigación. Los participantes realizan un Diagrama de Ischikawa destacando: la inclusión, equidad en el acceso, aspectos éticos, impacto pedagógico e importancia de políticas regulatorias. En un segundo Diagrama se trabaja con un lenguaje de IA, con un prom pt sobre avances en investigación de Odontología empleando Inteligencia Artificial y predicciones al 2030. Se destacan entresus respuestas el diagnóstico automatizado, odontología robótica, simulaciones en tratamientos, materiales para regeneración.
CONCLUSIÓN: El análisis de las espinas visibiliza la potencialidad de la IA tanto en el ámbito educativo-investigativo como en la práctica clínica odontológica. |
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