Rompecabezas de datos y pintura. Apoyo para una enseñanza virtual del Derecho Romano

Este tiempo de aislamiento social preventivo en pos de nuestra salud, nos lleva a los profesores a afrontar el desafío de migrar la enseñanza presencial al espacio virtual. El objeto de mi intervención es compartir -sin con ello pretender agotar-, algunas consideraciones en cuanto al uso de la image...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Somovilla, Claudia Gabriela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2021
Materias:
pintura, enseñanza, virtual, derecho, romano
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/rdr/article/view/5195
Aporte de:
Revista de Derecho Romano de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R398-article-51952024-10-24T15:17:59Z Rompecabezas de datos y pintura. Apoyo para una enseñanza virtual del Derecho Romano Somovilla, Claudia Gabriela pintura, enseñanza, virtual, derecho, romano Este tiempo de aislamiento social preventivo en pos de nuestra salud, nos lleva a los profesores a afrontar el desafío de migrar la enseñanza presencial al espacio virtual. El objeto de mi intervención es compartir -sin con ello pretender agotar-, algunas consideraciones en cuanto al uso de la imagen de manera incisiva, para abrir una vía de comunicación sobre el Derecho Romano a través de la pintura. Ello en esta oportunidad de la mano del arte de Thomas Cole y Federic Edwin Church. Universidad Católica de Córdoba 2021-11-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/rdr/article/view/5195 Revista de Derecho Romano; Núm. 3 (2021) 2618-5148 10.22529/dr.2021(3) spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/rdr/article/view/5195/5971 Derechos de autor 2021 Revista de Derecho Romano
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