Enseñanza e investigación: perspectivas del Derecho Romano en la Europa del siglo XXI
Desde hace más de un siglo se habla, en Europa, de la crisis del derecho para referirse al fenómeno, ya sea en términos teóricos como prácticos o referidos a su eficacia, de la regulación social. En el centro de este malestar sistémico que produce desequilibrios internos organizativos en distintos...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/rdr/article/view/5189 |
| Aporte de: |
| id |
I38-R398-article-5189 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
I38-R398-article-51892024-10-24T15:17:59Z Enseñanza e investigación: perspectivas del Derecho Romano en la Europa del siglo XXI Masi Doria, Carla Derecho romano Enseñanza Investigación Desde hace más de un siglo se habla, en Europa, de la crisis del derecho para referirse al fenómeno, ya sea en términos teóricos como prácticos o referidos a su eficacia, de la regulación social. En el centro de este malestar sistémico que produce desequilibrios internos organizativos en distintos niveles y una suerte de depresión cultural de las disciplinas jurídicas que derivan peligrosamente en fenómenos normativos burocráticos o en la pretensión de constitucionalizar mínimos problemas, hay una crisis del derecho romano; esto es, crisis del modelo de referencia del derecho, con una historia milenaria que ha definido nuestro modo de entenderlo y concebir su esencia. Por una serie de razones causales, culturales y normativas, el derecho romano ha padecido una suerte de achicamiento y restricciones en la enseñanza universitaria, determinadas quizás por la hipertrofia alcanzada a mitad el siglo pasado, en el que se formó toda la generación de los catedráticos de la disciplina. El futuro está en esta perspectiva, de multidisciplinariedad positiva, que comprende también la comparación diacrónica entre institutos y acontecimientos del pasado y del presente. Y aquí la historia jurídica, y en especial el derecho romano, pueden adquirir nuevamente un rol fundamental inclusive para el jurista práctico, el rol de crítica del derecho, de instrumento para la mejora del estudio y del uso práctico del derecho de hoy. Universidad Católica de Córdoba 2021-11-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/rdr/article/view/5189 Revista de Derecho Romano; Núm. 3 (2021) 2618-5148 10.22529/dr.2021(3) spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/rdr/article/view/5189/5604 Derechos de autor 2021 Revista de Derecho Romano |
| institution |
Universidad Católica de Córdoba |
| institution_str |
I-38 |
| repository_str |
R-398 |
| container_title_str |
Revista de Derecho Romano |
| language |
Español |
| format |
Artículo revista |
| topic |
Derecho romano Enseñanza Investigación |
| spellingShingle |
Derecho romano Enseñanza Investigación Masi Doria, Carla Enseñanza e investigación: perspectivas del Derecho Romano en la Europa del siglo XXI |
| topic_facet |
Derecho romano Enseñanza Investigación |
| author |
Masi Doria, Carla |
| author_facet |
Masi Doria, Carla |
| author_sort |
Masi Doria, Carla |
| title |
Enseñanza e investigación: perspectivas del Derecho Romano en la Europa del siglo XXI |
| title_short |
Enseñanza e investigación: perspectivas del Derecho Romano en la Europa del siglo XXI |
| title_full |
Enseñanza e investigación: perspectivas del Derecho Romano en la Europa del siglo XXI |
| title_fullStr |
Enseñanza e investigación: perspectivas del Derecho Romano en la Europa del siglo XXI |
| title_full_unstemmed |
Enseñanza e investigación: perspectivas del Derecho Romano en la Europa del siglo XXI |
| title_sort |
enseñanza e investigación: perspectivas del derecho romano en la europa del siglo xxi |
| description |
Desde hace más de un siglo se habla, en Europa, de la crisis del derecho para referirse al fenómeno, ya sea en términos teóricos como prácticos o referidos a su eficacia, de la regulación social. En el centro de este malestar sistémico que produce desequilibrios internos organizativos en distintos niveles y una suerte de depresión cultural de las disciplinas jurídicas que derivan peligrosamente en fenómenos normativos burocráticos o en la pretensión de constitucionalizar mínimos problemas, hay una crisis del derecho romano; esto es, crisis del modelo de referencia del derecho, con una historia milenaria que ha definido nuestro modo de entenderlo y concebir su esencia. Por una serie de razones causales, culturales y normativas, el derecho romano ha padecido una suerte de achicamiento y restricciones en la enseñanza universitaria, determinadas quizás por la hipertrofia alcanzada a mitad el siglo pasado, en el que se formó toda la generación de los catedráticos de la disciplina. El futuro está en esta perspectiva, de multidisciplinariedad positiva, que comprende también la comparación diacrónica entre institutos y acontecimientos del pasado y del presente. Y aquí la historia jurídica, y en especial el derecho romano, pueden adquirir nuevamente un rol fundamental inclusive para el jurista práctico, el rol de crítica del derecho, de instrumento para la mejora del estudio y del uso práctico del derecho de hoy. |
| publisher |
Universidad Católica de Córdoba |
| publishDate |
2021 |
| url |
https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/rdr/article/view/5189 |
| work_keys_str_mv |
AT masidoriacarla ensenanzaeinvestigacionperspectivasdelderechoromanoenlaeuropadelsigloxxi |
| first_indexed |
2025-10-23T14:30:35Z |
| last_indexed |
2025-10-23T14:30:35Z |
| _version_ |
1846783336352055296 |