La escuela como puente hacia la justicia sustantiva. Un estudio de caso para analizar el rol de la escuela como facilitadora del acceso a la justicia frente a la violencia de género

En este trabajo se realiza un estudio de caso para repensar el acceso a la justicia, y las prácticas que puedan dan respuestas a las violencias de género que vivencias jóvenes en comunidades vulnerabilizadas. En particular, desde técnicas de investigación cuantitativas, se realiza una investigación...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Luetto, Verónica, Armando, Sofía
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba (Argentina) 2026
Materias:
acceso a la justicia
infancias y adolescencias
violencias de género
justicia restaurativa
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/pelicano/article/view/6170
Aporte de:
Pelícano de Universidad Católica de Córdoba

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