Análisis de la jugabilidad en un ambiente virtual colaborativo: estudiantes de preescolar como personas usuarias expertas

El ingreso de la tecnología en los centros educativos (para este caso, computadoras) viene acompañado de programas informáticos que buscan apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje. En preescolar, se proponen videojuegos que promueven habilidades de socialización. Estos requieren ser evaluados y,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Paniagua-Esquivel, Cristina, Rodríguez, Rosemary Alfaro, Fornaguera-Trías, Jaime
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2022
Materias:
usuario, educación preescolar, enseñanza en equipo, juego de ordenador, enseñanza pública
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5303
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba

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