Conferencia de la Mgter. Guillermina Tiramonti: La trama de la desigualdad educativa
En una interesante conferencia, la Mgter. Tiramonti presentó los resultados de su última investigación sobre desigualdad educativa. En su disertación señaló la necesidad de generar una nueva conceptualización de la...
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| Lenguaje: | Español |
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Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación
2012
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I38-R392-article-442021-11-19T14:52:15Z Conferencia de la Mgter. Guillermina Tiramonti: La trama de la desigualdad educativa Tiramonti, Guillermina En una interesante conferencia, la Mgter. Tiramonti presentó los resultados de su última investigación sobre desigualdad educativa. En su disertación señaló la necesidad de generar una nueva conceptualización de la desigualdad basándose en tres elementos clave: el corrimiento del Estado, la reestructuración de la sociedad y el cambio cultural de los últimos cuarenta años. Fragmentación, individualización y desinstitucionalización son procesos que Tiramonti analizó en detalle. También planteó las características de las familias actuales y los nuevos requerimientos que alumnos y padres reclaman a la escuela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012-10-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/x-rar application/epub+zip https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/44 Diálogos Pedagógicos; Vol. 3 Núm. 5 (2005): abril septiembre 2005; 94-109 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/44/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/44/6048 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/44/6049 Derechos de autor 2015 Diálogos Pedagógicos |
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En una interesante conferencia, la Mgter. Tiramonti presentó los resultados de su última investigación sobre desigualdad educativa. En su disertación señaló la necesidad de generar una nueva conceptualización de la desigualdad basándose en tres elementos clave: el corrimiento del Estado, la reestructuración de la sociedad y el cambio cultural de los últimos cuarenta años. Fragmentación, individualización y desinstitucionalización son procesos que Tiramonti analizó en detalle. También planteó las características de las familias actuales y los nuevos requerimientos que alumnos y padres reclaman a la escuela. |
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