Hacia un modelo de empleabilidad en educación superior

A través de una revisión bibliográfica, se pretende reflexionar sobre la importancia de incorporar la orientación a lo largo de la educación superior e incitar a la construcción activa del proyecto profesional y de vida como herramienta que favorece la transición a la vida activa. Se trata de una pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: González-Lorente, Cristina, Martínez-Clares, Pilar
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2020
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/378
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R392-article-3782020-12-02T23:22:12Z Hacia un modelo de empleabilidad en educación superior González-Lorente, Cristina Martínez-Clares, Pilar A través de una revisión bibliográfica, se pretende reflexionar sobre la importancia de incorporar la orientación a lo largo de la educación superior e incitar a la construcción activa del proyecto profesional y de vida como herramienta que favorece la transición a la vida activa. Se trata de una propuesta teórica que integra un modelo de empleabilidad que centra la atención en la necesidad de fomentar la identidad personal y profesional de cada alumno mediante un proceso continuo de formación y orientación a lo largo de la carrera. Comprender e integrar la importancia de trabajar la empleabilidad de los universitarios desde que inician sus estudios bajo la propuesta de este modelo puede representar nuevas oportunidades para realizar propuestas de intervención psicopedagógica, desde la orientación profesional en equilibrio con el triángulo formación-orientación-empleo y desde los servicios y organismos destinados a ello.Palabras clave: transición a la vida profesional, primer empleo, enseñanza superior, orientación profesional. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2020-07-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/378 10.22529/dp.2020.18(35)04 Diálogos Pedagógicos; Vol. 18 Núm. 35 (2020): abril - septiembre (2020); 47-66 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/378/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/378/html https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/378/epub Derechos de autor 2020 Diálogos Pedagógicos
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