La educación técnica superior durante el primer peronismo: un balance historiográfico en torno a la Universidad Obrera Nacional
El objetivo del presente trabajo es realizar un balance historiográfico en torno a los distintos estudios realizados sobre la Universidad Obrera Nacional (UON). En tal sentido, se analizarán las interpretaciones y reflexiones teóricas realizadas en torno a esta institución, a la luz de nuevos trabaj...
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Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación
2018
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I38-R392-article-3592021-08-13T19:06:35Z La educación técnica superior durante el primer peronismo: un balance historiográfico en torno a la Universidad Obrera Nacional Koc Muñoz, Alvaro Sebastián Historiografía Argentina Universidad Trabajador industrial Educación obrera El objetivo del presente trabajo es realizar un balance historiográfico en torno a los distintos estudios realizados sobre la Universidad Obrera Nacional (UON). En tal sentido, se analizarán las interpretaciones y reflexiones teóricas realizadas en torno a esta institución, a la luz de nuevos trabajos publicados sobre este tema. Para ello, se analizarán las distintas producciones sobre esta institución como asimismo las realizadas sobre la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional, comisión de la cual dependía la UON y que constituye un antecedente necesario de esta. El análisis propuesto no pretende ser exhaustivo, sino que busca trazar las líneas de discusión en las cuales inscribir una futura investigación, cuyo tema de estudio es la transformación de la Universidad Obrera en Universidad Tecnológica, en el marco de la autodenominada "Revolución Libertadora" y del gobierno constitucional de Frondizi en un segundo momento. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2018-10-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/epub+zip application/pdf text/html https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/359 10.22529/dp.2018.16(32)07 Diálogos Pedagógicos; Vol. 16 Núm. 32 (2018): octubre 2018 - marzo 2019; 106-124 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/359/3678 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/359/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/359/html Derechos de autor 2018 Diálogos Pedagógicos |
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El objetivo del presente trabajo es realizar un balance historiográfico en torno a los distintos estudios realizados sobre la Universidad Obrera Nacional (UON). En tal sentido, se analizarán las interpretaciones y reflexiones teóricas realizadas en torno a esta institución, a la luz de nuevos trabajos publicados sobre este tema. Para ello, se analizarán las distintas producciones sobre esta institución como asimismo las realizadas sobre la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional, comisión de la cual dependía la UON y que constituye un antecedente necesario de esta. El análisis propuesto no pretende ser exhaustivo, sino que busca trazar las líneas de discusión en las cuales inscribir una futura investigación, cuyo tema de estudio es la transformación de la Universidad Obrera en Universidad Tecnológica, en el marco de la autodenominada "Revolución Libertadora" y del gobierno constitucional de Frondizi en un segundo momento. |
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