Cita APA (7a ed.)

Fernández Aguerre, T., González Bruzzese, M., & Rodríguez Ingold, C. (2018). Frontera, portuñol y aprendizajes en Lectura y Matemática: Un modelo fundado en Basil Bernstein. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación.

Cita Chicago Style (17a ed.)

Fernández Aguerre, Tabaré, Mahira González Bruzzese, y Cecilia Rodríguez Ingold. Frontera, Portuñol Y Aprendizajes En Lectura Y Matemática: Un Modelo Fundado En Basil Bernstein. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2018.

Cita MLA (8a ed.)

Fernández Aguerre, Tabaré, et al. Frontera, Portuñol Y Aprendizajes En Lectura Y Matemática: Un Modelo Fundado En Basil Bernstein. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2018.