Sospechas cruzadas. El problema de la educabilidad

Esta conferencia fue pronunciada en el marco de la presentación del 20° número de la revista Diálogos Pedagógicos, como cierre de la jornada de celebración por los 10 años de la Facultad de Educación, el día 19 de octubre de 2012.1La presentación gira entorno a la fuerte sospecha que se sostiene act...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Baquero, Ricardo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2016
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/294
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R392-article-2942020-12-02T23:27:14Z Sospechas cruzadas. El problema de la educabilidad Baquero, Ricardo Esta conferencia fue pronunciada en el marco de la presentación del 20° número de la revista Diálogos Pedagógicos, como cierre de la jornada de celebración por los 10 años de la Facultad de Educación, el día 19 de octubre de 2012.1La presentación gira entorno a la fuerte sospecha que se sostiene actualmente acerca de si los alumnos, sobre todo de sectores populares, estarán en condiciones de transitar una escolaridad exitosa. Baquero analiza cómo significamos esta cuestión, qué causas atribuimos y qué orientaciones tomamos, tanto en las políticas públicas como en el desarrollo de proyectos institucionales y en el quehacer cotidiano pedagógico y psicoeducativo. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2016-05-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/294 Diálogos Pedagógicos; Vol. 11 Núm. 21 (2013): abril – septiembre 2013; 157 - 190 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/294/pdf Derechos de autor 2016 Diálogos Pedagógicos
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