Puentes de doble mano. Experiencias educativas que construyen lazos de naturaleza afectiva y cognitiva entre la escuela y la universidad
Desde sus inicios las cátedras Intervención Psicopedagógica en Instituciones Educativas y Clínica Psicopedagógica de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba ofertan en su programa un espacio de prácticas profesionalizantes para los alumnos....
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Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación
2016
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I38-R392-article-2902020-12-02T23:25:17Z Puentes de doble mano. Experiencias educativas que construyen lazos de naturaleza afectiva y cognitiva entre la escuela y la universidad Azar, Elisa Emma Enrico, Rosana Carina Desde sus inicios las cátedras Intervención Psicopedagógica en Instituciones Educativas y Clínica Psicopedagógica de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba ofertan en su programa un espacio de prácticas profesionalizantes para los alumnos. En el año 2013 la docente titular y adjunta realizan acciones con el apoyo de la decana de la Facultad y se logran consolidar ambas propuestas en un proyecto de Responsabilidad Social Universitaria. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2016-05-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/290 Diálogos Pedagógicos; Vol. 14 Núm. 27 (2016): abril septiembre 2016; 141 - 144 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/290/pdf Derechos de autor 2016 Diálogos Pedagógicos |
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