Sobre sujetos y escenarios en una escuela pública pre-universitaria argentina. Diálogos incompletos y simultáneos

Este texto forma parte de una investigación en curso, de corte cualitativo, que llevamos acabo en la cátedra de Didáctica Especial de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina,sobre "Vida y Escuela, la Experiencia escolar de alumnos y profesores en una escuelasecundaria pre-universitaria&qu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ardiles, Martha
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/196
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R392-article-1962020-12-02T23:28:34Z Sobre sujetos y escenarios en una escuela pública pre-universitaria argentina. Diálogos incompletos y simultáneos Ardiles, Martha Este texto forma parte de una investigación en curso, de corte cualitativo, que llevamos acabo en la cátedra de Didáctica Especial de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina,sobre "Vida y Escuela, la Experiencia escolar de alumnos y profesores en una escuelasecundaria pre-universitaria". El propósito es presentar aquí aspectos del escenario escolardonde se realiza dicho estudio describiendo la trama que caracteriza a la escuela, los sujetosque la habitan, su cultura institucional y algunas dificultades del plan de estudios vigente. Almismo tiempo nos interrogamos sobre el proyecto emancipador que impregna las intencioneseducativas de la escuela desde sus inicios y el impacto que tiene sobre las subjetividades delos alumnos la experiencia escolar vivida. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012-11-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/196 Diálogos Pedagógicos; Vol. 10 Núm. 19 (2012): abril – septiembre 2012; 93-110 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/196/11 Derechos de autor 2015 Diálogos Pedagógicos
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