La investigación educativa en la Argentina

Jornada de apertura de la Maestría en Investigación Educativa de la Facultad de Educación de la UCC - Marzo de 2011           Esta conferencia inaugural fue pronunciada el dí...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wainerman, Catalina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/180
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R392-article-1802020-12-02T23:29:03Z La investigación educativa en la Argentina Wainerman, Catalina Jornada de apertura de la Maestría en Investigación Educativa de la Facultad de Educación de la UCC - Marzo de 2011           Esta conferencia inaugural fue pronunciada el día 18 de marzo de 2011 en el marco de la Jornada de apertura de la Maestría en Investigación Educativa (año 2011) que se dicta en la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba.* En esta oportunidad, la Dra. Wainerman centró su conferencia en la importancia de la formación de investigadores, destacando su pasión por tratar de enseñar a producir conocimiento científicamente válido. A lo largo de su disertación, explicó detalladamente la motivación y estructura de su último libro. También explicitó lo que es hacer investigación científica y cuáles son sus componentes, señaló algunas diferencias entre la investigación en ciencias sociales y en ciencias naturales y reveló cómo se debe aprender a investigar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012-11-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/180 Diálogos Pedagógicos; Vol. 9 Núm. 17 (2011): abril – septiembre 2011; 141-154 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/180/11 Derechos de autor 2015 Diálogos Pedagógicos
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