La interacción discursiva en el aula de Biología

Este avance de investigación forma parte del proyecto "La construcción del conocimiento biológico en la interacción discursiva. Diferentes momentos en la elaboración temática en la escuela media". En el mismo se estudia c&am...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Quse, Ligia
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Materias:	Interacción verbal - Educación científica - Didáctica Análisis de contenido - Investigación curricular
Acceso en línea:	https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/150
Aporte de:	Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba

Ejemplares similares

Lenguaje e interacción verbal
por: Granato, Luisa (ed.), et al.
Publicado: (2020)

Interactuar para aprender : estrategias discursivas de interacción verbal en el aula de nivel superior
por: Bruno Zenklusen, María Victoria
Publicado: (2019)

Evaluación de la interacción entre jóvenes universitarios
por: Granato de Grasso, Luisa Graciana, et al.
Publicado: (2003)

El contexto y el conocimiento compartido en la interacción verbal
por: Granato, Luisa
Publicado: (2020)

Introducción a la interacción verbal
por: Granato de Grasso, Luisa Graciana, et al.
Publicado: (2020)

Estilo comunicativo en interacciones de servicio comerciales del español bonaerense : uso del marcador dale
por: Rigatuso, Elizabeth Mercedes
Publicado: (2020)

Aprendizaje significativo, interacción verbal y metacognición
por: Palacios, Analia

"Que no me entendés": interacción verbal entre niños pequeños y adultos en situaciones de fractura en la comunicación
por: Menti, Alejandra, et al.
Publicado: (2009)

La comunicación del patrón temático en las clases de Biología
por: Quse, Ligia, et al.
Publicado: (2022)

El uso de unidades fraseológicas para acotar el disenso
por: Cañedo, Claudia
Publicado: (2020)

Matemática para maestros: Segunda parte
por: Gabba, Pablo J.
Publicado: (1974)

El diseño curricular en el aula

Usos y funciones del pronombre yo en la interacción por SMS del español bonaerense
por: Cantamutto, Lucía, et al.
Publicado: (2020)

La interacción en el español de Chile y Argentina: algunos aspectos pragmáticos
por: Granato, Luisa Graciana
Publicado: (2000)

El lenguaje en la interacción didáctica : teorías y modelos de análisis.
por: Titone, Renzo
Publicado: (1986)

Lenguaje verbal desplegado, lenguaje sintético : Estudio de las interacciones verbales en las clases de Educación Física
por: Goicoechea Gaona, María Victoria
Publicado: (2020)

Representações sociais sobre a leitura em um espaço de interação verbal
por: Marzo Cavalcanti De Brito, Claudio, et al.
Publicado: (2017)

Representações sociais sobre a leitura em um espaço de interação verbal
por: Marzo Cavalcanti De Brito, Claudio, et al.
Publicado: (2017)

Los estudios dialectológicos en el noroeste argentino. Algunas reflexiones teórico-metodológicas
por: Seco, María Alejandra, et al.
Publicado: (2020)

El estudio de la interacción discursiva y la comprensión lectora en el contexto escolar
por: Roldán, Luis Ángel, et al.
Publicado: (2019)

"¿De vos, de tú, de usted?" Gramática, pragmática y variación : hacia una reinterpretación de los pronombres de tratamiento en español bonaerense
por: Rigatuso, Elizabeth Mercedes
Publicado: (2022)

El lenguaje en la interacción didáctica : teorías y modelos de análisis /
por: Titone, Renzo
Publicado: (1986)

Lenguaje verbal desplegado, lenguaje sintético: Estudio de las interacciones verbales en las clases de Educación Física
por: Goicoechea Gaona, María Victoria
Publicado: (2020)

Interacciones personales entre docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje
por: Jenny María Artavia Granados
Publicado: (2005)

Orientaciones para el seguimiento focalizado de prácticas de aula de matemática y lengua que desarrollan competencias lingüísticas, comunicativas y de resolución de problemas matemáticos
Publicado: (1998)

Un restaurante en el aula.

La Interacción social : cultura, instituciones y comunicación.
por: Marc, Edmond
Publicado: (1992)

El enfoque pragmático para la sintaxis de la oralidad
por: Piatti, Guillermina
Publicado: (2020)

Diseño curricular para educación secundaria: construcción de ciudadanía: 1° a 3° año
Publicado: (2007)

Desde el aula : Las normas y la realidad de la enseñanza /
por: de Titto, Raúl E.
Publicado: (2003)

Documento curricular : macroestructura del diseño curricular : organización de los contenidos.
Publicado: (1995)

LAS PREGUNTAS DEL DOCENTE EN LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA
por: Serafini, Rosana Alejandra
Publicado: (2016)

Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
por: Goicoechea Gaona, María Victoria

La reforma educativa en el aula : Delineamientos curriculares educación inicial - educación escolar básica
Publicado: (1993)

Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
por: Goicoechea Gaona, María Victoria, et al.
Publicado: (2021)

Análisis del diálogo de una clase de Educación Física
por: Goicoechea-Gaona, María Victoria, et al.
Publicado: (2021)

Una guía práctica para el desarrollo del currículo
por: Nicholls, Audrey
Publicado: (1974)

“Vos acá lo que tenés que hacer...” Fórmulas de tratamiento y reformulación oral de consignas en español bonaerense : aproximación a los usos en el nivel primario
por: Dambrosio, Antonela Georgina
Publicado: (2020)

Diseño curricular : nivel inicial /
Publicado: (1997)

Interacción verbal en español bonaerense: el discurso de la (des)cortesía en un contexto institucional de atención al público (Una presentación)
por: Julián, Gisele Graciela
Publicado: (2017)