Estrategias de enseñanza y herramientas virtuales para desarrollar habilidades en la resolución de problemas en alumnos de Ingeniería Química
En esta investigación proponemos una estrategia de enseñanza con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) basada en la resolución de problemas que se aplicó en estudiantes de primer año de la carrera...
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Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación
2012
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I38-R392-article-1402021-11-24T15:53:49Z Estrategias de enseñanza y herramientas virtuales para desarrollar habilidades en la resolución de problemas en alumnos de Ingeniería Química Valeiras, Nora Gómez, Marcelo Martín Martínez Riachi, Susana Saldis, Nancy Edith Solución de problemas - Estrategia de aprendizaje Metodología - Estudios científicos En esta investigación proponemos una estrategia de enseñanza con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) basada en la resolución de problemas que se aplicó en estudiantes de primer año de la carrera de Ingeniería Química, con el objetivo de mejorar la formación de los estudiantes. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012-10-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/x-rar application/epub+zip application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/140 Diálogos Pedagógicos; Vol. 7 Núm. 14 (2009): octubre 2009 marzo 2010; 116-120 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/140/6197 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/140/6198 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/140/pdf Derechos de autor 2015 Diálogos Pedagógicos |
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En esta investigación proponemos una estrategia de enseñanza con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) basada en la resolución de problemas que se aplicó en estudiantes de primer año de la carrera de Ingeniería Química, con el objetivo de mejorar la formación de los estudiantes. |
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