Los jóvenes y la lucha por la inclusión educativa, social y laboral en Argentina. El influjo de la desigualdad socioeconómica y la invisibilización política e institucional

En Argentina, como en el resto de los países de América Latina, es conocida la afirmación que sostiene que los jóvenes constituyen verdaderos actores estratégicos del desarrollo, y por ello, están llamados a participar activamente en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aparicio, Pablo Christian
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Materias:
Juventud - Educación - Trabajo - Desigualdad social Política de la juventud
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/134
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba
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spelling I38-R392-article-1342021-11-24T15:43:42Z Los jóvenes y la lucha por la inclusión educativa, social y laboral en Argentina. El influjo de la desigualdad socioeconómica y la invisibilización política e institucional Aparicio, Pablo Christian Juventud - Educación - Trabajo - Desigualdad social Política de la juventud En Argentina, como en el resto de los países de América Latina, es conocida la afirmación que sostiene que los jóvenes constituyen verdaderos actores estratégicos del desarrollo, y por ello, están llamados a participar activamente en el proceso de transformación social, económica y cultural. Sin embargo y más allá de este decoro retórico, las deplorables condiciones y posibilidades de participación educativa y laboral que el mundo adulto, el Estado, la sociedad y el mercado en general les heredan, resultan irrisorias, para cumplir tan enorme pretensión. En este escenario, la invisibilización política e institucional de las demandas, las potencialidades y los intereses de los jóvenes propenden a perpetuar -en lugar de resolver- problemas estructurales como la pobreza, la desigualdad y el desempleo. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012-10-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/x-rar application/epub+zip application/pdf https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/134 Diálogos Pedagógicos; Vol. 7 Núm. 14 (2009): octubre 2009 – marzo 2010; 53-71 2524-9274 1667-2003 spa https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/134/6185 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/134/6186 https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/134/pdf Derechos de autor 2015 Diálogos Pedagógicos
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