El cooperativismo como contenido transversal en la secundaria superior

 La nueva Ley de Educación Nacional Nº 26.206 explicita en el artículo 90 la importancia de la  enseñanza del cooperativismo y mutualismo en los distintos niveles del sistema educativo. En este artículo presentamos -a modo de ape...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ademar Ferreyra, Horacio
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Materias:	Programa de estudios - Cooperativismo - Contenido de la educación Enseñanza secundaria - Constructivismo
Acceso en línea:	https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/133
Aporte de:	Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba

Descripción
Sumario:	La nueva Ley de Educación Nacional Nº 26.206 explicita en el artículo 90 la importancia de la  enseñanza del cooperativismo y mutualismo en los distintos niveles del sistema educativo. En este artículo presentamos -a modo de apertura conceptual y metodológica- algunas respuestas en torno al siguiente interrogante: ¿Cómo incorporar, desde una perspectiva socio-constructivista, al cooperativismo como contenido transversal en la educación secundaria superior?; la intención es contribuir al mejoramiento de las prácticas escolares en contexto.