El nivel inicial en las construcciones organizacionales de las escuelas rurales dispersas “binivel” en la provincia de Córdoba (Argentina). El caso del Dpto. Gral. San Martín

El presente artículo expone acerca de las decisiones que toman los docentes de nivel primario en la dimensión organizacional de la escuela para el abordaje de la educación de estudiantes de nivel inicial en el plurigrado en contextos rurales dispersos. Cercano al concepto de mixtura metodológica, es...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Padilla, Nilver Raúl
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2024
Materias:
Educación rural
Educación de la primera infancia
Organización y gestión
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5662
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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